东莞企石在哪里铲车考取上岗证？

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  对商品诠释的超越

    传统营销认为，我们售卖的就是公司生产的合格商品，只要质量不出问题就行了，市场营销的衫就是千方百计把商品卖出去，至于消费者需要和关注的卖点，要么是不注意，要么是做不了或没人做。智胜营销认为，铲车学校认为销售的商品必须是消费者需要的，商品一定要具有顾客关注的卖点，能给消费者带来差异化的利益。这就进一步强调在产品定位和包装设计时就要充分考虑消费者的需求，要求我们对现有商品进行重新审计和卖点的提炼。在终端进行导购时，要先了解顾客的需求，针对顾客的需求，以服务客户为宗旨，向消费者介绍适宜的商品.本人一贯不赞成向消费者推销他们并不需要的商品，因为这样做下去商品卖不长久，更谈不上持久畅销，这是“智胜营销”与传统营销的重大差异之处。

    商品牌卖方式的超越;

    在介绍传统营销的书本里，尚未发现有关于消费者需求调研和研究消费者购买心理(或购买行为)方面的内容，传统的营销基本上不关注这方面的内容，只是强调如何把商品陈列好、如何向顾客推销、如何在终端做促销活动等等，在实现销售的方式上基本都是以推销为主。而“智胜营销”实现商品销售的思路是—在了解消费者需求和提炼消费者关注的商品卖点基础上，采取品牌形象拉动、商品卖点利益推动和专业导购员引导这三种方式(至少两种以上组合)来实现商品的持续销售，追求的是实现商品的持续销售，而不是短暂的火一把。形象和卖点拉动、利益推动和导购员引导也称为推拉唱三结合(推:是指靠商品带给消费者利益的推动销售;拉:是指依赖顾客仰望的形象、关注的商品卖点拉动消费购买;唱:是指导购人员的售卖说辞和导购话术引导)。

    渠道的漏斗现象为我们指出了制约商品销量的瓶颈，同时也为我们提供了解决这一问题的方向。扩大终端数量也好.加快商品在终端的流速也好，设置更多的渠道也好，都是厂家和经销商的愿望和追求的目标，能否实现，关键还要看消费者适否青睐你的商品.消费者能否被商品的独特卖点吸引、说服、进而感动而掏钱买单。

  铲车培训学校说为了加快商品与消费者货币交换的速度，我们就有必要了解和研究消费者面.对商品时头脑是怎样思考的，他们是如何掏钱购买商品的，这个购买决策是如何做出的。为了说清楚这个问题，用品牌之手抓住消费者。

  消费者是智胜营销所有策略的目标和中心。消费者在购买商品时是如何思考的?顾客购物时有规律可循吗?我们如何利用品牌概念、商品形象和独特卖点在终端抓住消费者?这是本章要回答的问题。这里还介绍如何利用消费者的购买习惯与规律，让商品在终端获得消费者青睐的实用招式。